从鲁迅身上我们能学到什么

鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命军，在中国新文化方面占据举足轻重的地位，他一生致力于建立新中国的革命斗争，曾经写出气势豪迈的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，用来激励自己坚持和封建糟粕做斗争，那么，抛去鲁迅先生的“革命符号”和“文化符号”，我们可以鲁迅先生身上学到什么呢？
我觉得不谈鲁迅先生的文化修养和革命精神，单单看看鲁迅先生的人生轨迹，就足以激励大家奋发图强了。

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出生于贫困家庭的鲁迅先生
鲁迅先生出生于光绪七年（1881年），那个时候，世界上很多国家科技工业快速发展的时候，大清国闭关锁国，鲁迅的童年也是以《四书五经》来做伴的，鲁迅十五岁的时候，他的父亲去世了，十六岁的时候，家族分封家产，鲁迅家分到的房屋又小又差，鲁迅拒绝签字，被家族人士冷落排挤。
父亲去世后，作为长子的他，年仅十五岁的鲁迅就要一边求学，一边忙于家庭生计，因为鲁迅要照顾自己的母亲和三个弟弟，其中四弟患病，在鲁迅十七岁的时候去世了。
大家看看鲁迅先生的童年生活，在他的一篇文章《从百草园到三味书屋》中，记载了鲁迅忙碌的一天，

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鲁迅先生求学深造
鲁迅先生在十七岁的时候，应家族中叔叔的要求参加了府试（科举考试的一个科考项目），中榜后以弟弟身体患病为由，停止继续科考，回到南京水师学堂继续学习，十九岁的时候从南京水师学堂路况堂毕业。
当时一些先进的工业已经被清政府花巨资引进，这个时候的鲁迅如果要去工作，那么毫无疑问，他可以得到一份待遇非常高的工作，但是鲁迅没有，他选择了继续深造，但是放眼当时的中国，已经没有哪所学校可以让鲁迅学习到更先进的科学知识了，考虑到家庭条件，他选择公费到日本留学。
在日本留学期间，鲁迅先生先学医，后从文。
那么，鲁迅先生的医学水平如何呢？据记载，鲁迅也曾对曹聚仁说起过这件事，其中，“学理论两年后，持听诊器试听人们之胸，健者病者，其声如一，大不如书上所记之了然”，“今幸放弃，免于杀人”……作为仙台医学专门学校速成班肄业生，鲁迅并没有彻底告别医药领域。1909年回国后执教于浙江两级师范学堂，他教授的便是化学和生理学。同时，鲁迅也多次为别人诊断开方，中、西医结合治疗，如果仔细研究鲁迅先生出诊的几个记载，我们可以发现，阿司匹林是鲁迅先生用的次数最多的一种药，整体而言，鲁迅先生的医术水平应该一般。

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再说一下鲁迅先生学文的情况，因为我们前面讲过，不谈鲁迅先生的文化符号，那么我们可以看看鲁迅是如何翻译那么多本书籍的。
鲁迅先生先后翻译过很多日语、德语、俄语作品，有小说（科幻、历史、人文）、有专业性论文、有医学方面的专业书籍等等。
在世界语言中，根据联合国教科文组织发布了一项“世界语言学习难度排行榜”，排行榜如下：
NO.1-汉语(中国)
NO.2-希腊语(希腊)
NO.3-阿拉伯语(阿拉伯)
NO.4-冰岛语(冰岛)
NO.5-日语(日本)
NO.6-芬兰语(芬兰)
NO.7-德语(德国)
NO.8-挪威语(挪威)
NO.9-丹麦语(丹麦)
NO.10-法语(法国)
通过这份榜单我们可以看出来，日语（排名第5）和德语（排名第7）全部上榜，而俄语难道就简单吗？小哥曾经也和学习俄语的小伙伴交流过，他们说俄语比英语难很多，发音大部分有挑舌音，同时有6个变格，一句话经过变格后可能多达20多个意思，让小哥听后大为感叹。
鲁迅先生会汉语无可厚非，去日本留学会日语也合情合理，但是他还学习了德语和俄语，这个成绩放在教育高度普及的现代，恐怕能熟练掌握三门外语的人，相信并不是非常多。
所以说，鲁迅先生勤奋学习的精神也是值得我们学习的。

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鲁迅先生热爱工作，热爱事业
鲁迅先生一生创作了《坟》《呐喊》《野草》《热风》《彷徨》《朝花夕拾》《故事新编》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》等等作品。同时翻译了《工人绥惠略夫》《桃色的云》《苦闷的象征》《出了象牙之塔》《小约翰》《文艺与批评》《十月》《药用植物》《竖琴》《一天的工作》《表》《死魂灵》《坏孩子和别的奇闻》《俄罗斯的童话》等作品。
【从鲁迅身上我们能学到什么】鲁迅先生的一生，可以说是过的非常充足富裕的一生，他积极奔走于新文化革命战线，引导革命运动，同时提笔辛勤耕耘。
瞿秋白是鲁迅的挚友，1935年6月，瞿秋白英勇就义。收到瞿秋白确切死讯时，鲁迅本人的生命，亦已进入了倒计时阶段。即便如此，顽强的鲁迅仍然拖着病体，编辑瞿秋白遗著《海上述林》。鲁迅说：“我把他的作品出版，是一个纪念，也是一个抗议，一个示威……人给杀掉了，作品是不能杀掉的，也是杀不掉的。”《海上述林》也是鲁迅一生中所编辑的最后一部书。
1936年10月18日一天，鲁迅都在病中，这也是鲁迅生命中的最后一个白天。这最后一个白天，鲁迅仍然在关注瞿秋白的著作广告。早上8点多钟，鲁迅问许广平，报上有什么事情，许广平告诉他有《译文》的广告，他翻译的《死魂灵》登在头一篇。鲁迅说：“把报纸给我，眼镜拿来。”他坐在躺椅上，一面喘息，一面仔细看着《译文》上刊登的关于《海上译林》的广告。他把广告看了又看，很久才放下来。19日凌晨4时，鲁迅微弱地对许广平说：“要茶。”这两个字，成为鲁迅一生中的最后一句话。

鲁迅先生的一生，是积极奋斗的一生，他生于末世，经历晚清和民国的社会动荡，在乱世求生存，在乱世谋发展，以建立新中国为毕生理想，忧国忧民，这种精神值得我们学习和发扬。
我仅说我自己的经历。
高中的时候，因为早恋（现在我老婆），我被班主任特殊照顾，每天下午和晚自习，要到她的办公室去学习，她负责学校的资料室，而那里最多的书就是鲁迅的。

在这段时间里，我通读了《鲁迅全集》，包括《摩罗诗力说》这样当时晦涩的文言文都一字不落，因为它是第一篇。
高中，那是我人生观世界观价值观形成的重要时期，当时不是因为高考有鲁迅的内容，而因为机缘巧合，能在人生最好的读书时光通读鲁迅，就像武侠小说里跌落悬崖意外获得武林秘籍一样的感觉。
鲁迅对我的人生影响至深。
大学我读的是中文系，我的文章始终非常尖刻，不是刻意为之，自然而然的就随手写出。后来我明白了，是受鲁迅影响太深，他的“匕首和投枪”，无意识的影响了我。在和平年代，犀利如此，在一般人看来就容易显得刻薄。至今已快半百，情商不高，很多时候人们都感觉我说话过于尖刻。
对我论文和人生思考影响最多的，是鲁迅的引申归谬法，我把这种方法自行创造生发出很多地方，非常好用。面对一个观点，我们可能看不出问题，但我们顺着观点的思路引申下去，常常会得出一个荒谬的结论。
比如有个母亲说女儿要找一个没有孩子气有责任心的男人做丈夫，好，开始引申……20多岁没有孩子气很成熟的男人，假设有，他很早熟，一般人要有经历才能真正成熟，所以这个男朋友要苦经沧桑，父母早亡，光顾着阅人无数，读书的时间怎么办？坚毅的目光里不再有年轻人的阳光，办事圆滑，成熟稳重……结论来了：她要给女儿找个爸么？
我的性格肯定有自身的问题，但在那个年龄的接受，让我一生都受鲁迅影响太深，在这个和平的年代，弊端也不少，比如容易显得尖刻，不容于社会，如果不是研究学术技术类的工作，比如经商创业，就很不适合，容易成为性格悲剧。
所以，适度涉猎就好，他的精神意义，要远远大于他的文笔和思想。