第一，严格申明，学生犯了什么错，应怎么处理 。让学生的行为有准则 。奖惩制度就按规则来，不要随着教师的个人感受走 。
第二 ， 不要把自己的情绪带到学生面前，讲台即舞台 。笑是为了鼓励，怒是为了劝诫 。
第三，讲道理 。以理服人，以规矩管人，不用权威压人 。
第四 ， 以退为进，自己错了该让步让步改道歉道歉 。
【如何当一个严厉又不招恨的老师】第五，青少年比成人情绪敏感，刻意给学生留面子 。能私下处理不公开处理，能用眼神处理不用语言处理，能自己处理不交给别人处理 。

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