估读：
测量度数的时候,精度会受到仪器的影响、人眼视觉误差的影响 ， 中学阶段通常不考虑精度的影响 。
估读的原则：
中学阶段通常更关注视觉误差的影响 ， 为了更精确测量，通常读取到测量仪器最小刻度的下一 。
【什么叫估读估读的原则是什么】例如，刻度尺精度是0.1厘米 ， 即1毫米，度数的时候我们可以看到的位置就是0.1厘米，0.2厘米，0.3厘米，但是要多读一位 ， 比如0.12厘米，0.15厘米 。

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